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宝鸡市金台区职业教育中心2019年度质量报告 宝鸡市金台区职业教育中心
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宝鸡市金台区职业教育中心2019年度质量报告
发布时间:2018-11-26  阅读次数:1977


 

宝鸡市金台区职业教育中心

2019年度质量报告

1.学校情况

1.1学校概况。宝鸡市金台区职业教育中心创建于1981年,学校位于市区中山路东端,占地面积8233平米,总建筑面积1万平米。学校现有教职工59人,学生803名。建校30多年来,学校全面贯彻党和国家的教育方针,突出职业教育的办学特色,遵循让学生“学一技之长,成一生事业”的办学理念,秉承“明德精技,知行合一”的校训。高度重视学生的技能训练和素质培养,为学生的成长与发展奠定良好基础。学校加强整体统筹管理,强化教师职业道德教育,培养学生良好的行为习惯。

学校先后获得了省、市级 “职业教育先进单位”、“文明单位”、“招生安置先进单位” 、“就业培训先进单位”、“德育工作先进集体”、 “316工程督导评估优秀单位”、“平安校园”和区级“目标管理综合考评先进单位”等多项荣誉称号。学校师生多次参加省、市举办的教师教学设计比赛、微课比赛和中职学生技能竞赛,取得了优异的成绩。多年来为区域经济社会发展培养了大批的实用型技能人才。

1.2学生情况。我校2019年全年招生386人,比2018年多招生94人,目前在校学生803人,本年度共毕业288, 落实双返生培训15人。

1.3教师队伍。学校现有教职工59人,生师比为13.6:1;专任教师50人,其中研究生学历4人,占比8%;本科学历46人,占比92%;高级职称教师15人,占比30%;中级职称教师31人,占比62%;专业课教师35人,“双师型”教师28人,占专业课教师的80%。体育教师5名、音乐教师5名、美术教师3名,符合体音美教师配备标准。郑琦和庞芳两名教师曾获得省级教学能手称号,郭淑娟和王欢两名教师曾获得市级教学能手称号。乔双老师获得2019年宝鸡市中职学校教师技能竞赛二等奖。

1.4设施设备。为适应素质教育和课程改革的需要,学校按省一类标准配备了现代化教学设备,极大的改善了学校的办学条件。现有多媒体教室20个,计算机室7个,350多台学生用计算机,图书馆2个,阅览室1个,钢琴教室2个,舞蹈教室2个(20198月投资10万元重新装修),美术教室1个,美术活动室1个,电子电器实训室6个,卫生室1个,体育室1个,体育器材齐备。建有学校网站,开通了校园网,实现了“班班通”,每个班教室建有一套多媒体教学设备,全部接入互联网。教学软件完全能满足教学的需要,资源库已达100G以上。
    2019
年学校申请省市150万中等职业教育质量提升资金,改造学生公寓(66万)、新建一间学生电子钢琴室(14万)、购买400套学生课桌椅(20万)、新建录播室(50万)。

2.学生发展

2.1学生素质。全校共开设6个专业,各专业均开设了语文、数学、德育、心理健康、体育、音乐、计算机应用等文化课,学生所学文化课合格率在95%以上。两年期满,90%的学生通过严格考试,获得了专业课“职业资格证书”,学生体质测评合格率达到了国家要求的标准。在2019年宝鸡市中职学生技能竞赛上我校有4人次分别在二个项目上获奖。

2.2在校体验。我校重视学生专业理论学习,强化专业技能培养,实训室部设备齐全,能充分利用,并在课余时间开放钢琴室、舞蹈室等实训室,让学生充分利用在校时间锻炼提高自己专业技能,学生对在校理论学习、专业学习满意度、实训满意度较高。

校园文化活动丰富多彩。开展德育主题活动、志愿服务活动等各类活动精彩纷呈。举办学雷锋志愿者活动、“青春心向党建功新时代”五四主题团日活动、迎国庆诗歌朗诵比赛、 “美丽祖国我来拍”摄影作品征集活动等,充分发挥了学生的特长,又丰富了学生的课余生活,达到了“无师胜有师”的德育教育效果。

学校领导班子高度重视校园安全管理工作,认真贯彻“安全第一,预防为主”的指导方针,建立建全安全管理制度和安全应急机制,明确工作职责,责任到人,严格落实各项安全工作制度,抓治理、保稳定,效果明显。学校按规定配备3名专职安保人员,并建立岗位培训机制,定期对人员进行专门培训,做到“人防、物防、技防”到位;校园全方位视频监控网络与一键式报警系统全部安装到位,大大提升了校园安全管理成效,全年无不安全事故发生。

2.3资助情况。2019年春季学期资助名额:国家免学费488人,助学金110人。

免学费488人中有农村户籍473人直接未收学费,城市户籍按比例有15人享受免学费退费,共享受国家免学费47.45万元,已于5月份全部拨付到位。

享受国家助学金110人,按照每生每学期1000元标准共享受国家助学金11万元,由区资助中心直接给学生银行账户打款,于20195月全部到账。

2019年秋季学期资助名额:国家免学费548人,助学金164人。

免学费548人中有农村户籍519人直接未收学费,城市户籍按比例有29人享受免学费退费。上级下拨免学费548*1000=54.8万元,已于12月份全部拨付到位;补发20194-6月价格上涨临时生活补贴460*90=4.14万元;下拨2019-2020年度生活补贴548*300=16.44万元;拨付15名建档立卡学生一次性扶贫补助4.5万元;享受国家助学金164人,按照每生每学期1000元标准共享受国家助学金16.4万元;生活补贴、扶贫补助、国家助学金已由区资助中心直接给学生银行账户打款,于201912月全部到账。

学校行政会研究还为新入校15名建档立卡学生免除校服费15*190=0.285万元。

2.4就业质量。学校2019年毕业学生288人,其中通过高职单招升学学生140人,直接就业学生148人,涉及计算机应用、音乐、物流服务与管理、电子技术应用、导游服务等专业。学生就业渠道主要通过学校组织举办的就业推介会、用人单位来学校开展的就业宣讲会等多种方式;就业地域主要是本地就业,少数学生去外地就业;就业行业主要涉及教育类、交通运输类、信息技术类、旅游服务类、加工制造类等,基本能实现100%对口就业,就业率达到了98%,学生、家长及就业单位都很满意。和上年相比从学生就业率来说基本不变、从薪资待遇来看,仍然是本地给的初次薪资偏低,在宝鸡当地教育类就业的初次薪资在1500/月左右,在西安就业的薪资略高,在外地就业的初次薪资在3000/月以上,相对较高。学生初次就业专业基本对口,学生对工作比较满意。升入高职教育人数由2018年的21.59%提高到48.61%

3.质量保障措施

3.1专业动态调整。学校现开设了音乐、计算机应用、电子技术应用、工艺美术、导游、物流服务与管理共6个学历教育专业,其中电子技术应用专业是省级示范专业。全校22个教学班,一、二年级学生在校学习,三年级在校外实习。学校大力推行“双证制”即学生毕业时获得“职业资格证”和“毕业证”,以确保学生走上工作岗位时能适应工作的需要,为社会培养了大批合格的技能人才。

3.2教育教学改革。全校共开设6个专业,各专业均开设了语文、数学、英语、德育、心理健康、体育、音乐、计算机应用等公共基础课。专任教师队伍中研究生学历4人,本科学历46人,高级职称教师15人,中级职称教师31人,专业课教师35人,“双师型”教师28人。有两名教师曾获省级教学能手称号,两名教师曾获得市级教学能手称号。课程严格按照中等职业学校课程体系设置,针对所开设的专业特点,要求各科老师在教材选用,上课形式等方面进行课改,注重学生动手能力和综合素质的培养,以适应素质教育和课程改革的需要。学校按省一类标准配备了现代化教学设备,开通了校园网,实现了“班班通”,有多媒体教室20个,能满足信息化教学的需要。教学软件完全能满足教学的需要,资源库已达100G以上。117下午,学校举办了以“跳动的音符 音乐的梦想”为主题的校园钢琴基本功大赛,通过大赛检验了音乐教育专业的教学成果,提高了学生的钢琴基本技能和综合素养。期中考试后,教务处举办了优秀试卷展示活动,树立学习榜样,激励同学们向优秀学习。2019年秋季开学,学校在每个教室和机房安装手机收纳袋,要求上课时学生手机必须上交,课堂纪律明显好转,提高了课堂效率。11月积极参加中职学生市级技能竞赛,报名4个竞赛项目,经过师生共同努力四名学生分别取得了二、三等奖的较好成绩。

3.3教师培养培训。2019年我校共15位老师参加了省级远程培训,37位老师参加了市级远程培训。11位老师参加了省级脱产培训项目。副校长左宝军参加了2019年中德校长高级研修班学习。强旭、林海强赴徐州参加为期一周的苏陕扶贫协作教师培训。张天伟、屈仓利赴江苏参加为期20天的苏陕扶贫协作教学管理人员和骨干教师培训。通过参加各级各类培训,更新了理念,开阔了视野,提升了教师的教学水平。

3.4规范管理情况。教学管理制度健全,管理严格,教师严格执行备课、上课、批改作业、听课、教研活动等教学常规要求,教务处坚持做到日常检查督促。通过抓教学管理,提升学生专业技能和高考升学率,培养高素质技能人才。

学生管理坚持“育人为本,德育为先”的原则。管理制度健全。按照《金台职教中心学生一日常规》、《金台职教中心住宿生管理细则》等制度政教处、班主任、任课教师、宿管员齐抓共管,注重学生的日常行为习惯的培养。并通过国旗下讲话、主题班会、专题讲座等多种形式对学生进行爱国、法制、安全、禁毒、健康等教育,提高学生的综合素质。

财务和后勤管理规范。学校严格财经纪律,规范资金管理,做到专款专用,经费年初有予算,年终有决算。财务岗位设置合理,会计、出纳、工资、资产等关键性岗位设专人管理,财务人员每年参加专业培训。学校有健全的内部控制制度。财务报表等工作能及时完成,数据准确。项目建设严格执行招标,工程完工进行审计。物资采购严格执行宝鸡市政府采购目录及采购限额标准,及时办理审批,手续完备。今年接受了上级部门对学校进行的校长离任审计。

安全管理是学校管理的中心。学校安全管理制度健全,坚持开展交通安全、食品安全、消防安全、传染病防控、防溺水等教育,定期开展地震和消防演练,制订有安全应急预案。校内安全管理做到了“三个百分百”,即住校生的全封闭管理、校园视频监控无死角、安装有一键报警设备并与公安联网。校园周边环境治理良好,被命名为市级“平安校园”。

3.5德育工作情况。学校在德育教育活动中,以立德树人为统领,坚持“育人为本,德育为先”的教育理念,积极实施德育教育,建设社会主义核心价值体系,以新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,传承文明。通过广泛开展“让生命充满爱”,新时代、新德育主题系列教育活动,突出职业学校学生特色,以珍爱生命教育、安全法制教育、职业道德教育、职业精神等教育培养为目标,培养学生充满爱心、迎难而进的学习和生活态度,懂得尊重生命,珍视生活。在各类活动中以弘扬中华优秀传统文化为导向,激发广大学生的民族自豪感,将爱学习、爱劳动、爱祖国教育活动推向纵深,不断教育学生树立自强不息、勇于争先、胸怀祖国的优秀品质,用实际行动为社会培育具有健全人格的专业技术型人才。

全年开展的主要活动有:36日下午,在校园举办了“维护心理健康,建设平安校园”心理健康教育知识报告会,特邀宝鸡市心理卫生行业协会理事、宝鸡市总工会职工教育讲师团成员、宝鸡教育学院副教授赵广才主讲。410日学校团委组织全校团员及入团积极分子在宝鸡烈士陵园,隆重举行“青春心向党·建功新时代”特别主题团日活动。58下午,我校联合人民路社区组织了一场“青少年学生走访慰问高龄空巢老人”志愿服务活动。510日上午,我校操场歌舞飞扬、欢声雷动,2019职业教育活动周系列活动之校园艺术节暨音乐专业学生就业推荐会隆重举行。929下午,全校师生欢聚在校园,举行以“同庆和谐盛世、共创学校辉煌”为主题的迎国庆诗歌朗诵比赛活动。国庆节期间举办“美丽祖国我来拍”图片征集活动,全校师生积极响应,用镜头语言展现了美丽祖国的大好河山,校团委共收到作品98件,班级展板16幅,评选出优秀作品12件,班级优秀展板7件。1111下午,金台区教育体育局扫黑办、金台区金融办、长安银行宝鸡分行联合我校开展了远离“校园贷”宣传教育进校园活动。1114金台区委、金台区禁毒办联合在我校开展“不忘初心 牢记使命”主题教育之青春行——金台区青少年禁毒防艾宣传活动。进入12月,为了扎实做好传染病防控和食品安全工作,有效保障师生身体健康和生命安全,金台职教中心开展了一系列的冬季传染病预防与食品安全教育活动。124日学校开展国家宪法日暨宪法宣传教育系列活动,加强了我校法治宣传教育进校的落实行动,进一步增强了学生的法治观念。129日下午,全校师生在操场召开了法制安全教育大会,邀请辖区中山东路派出所巨晓政警官为全体师生做报告。

建立健全了团组织,完善团委各项制度。定期对各班团支部召开例会,做好各班团干部培训工作。按照团区委的要求,每年的5月进行团员纳新。根据上级团组织要求,要严格控制团学比例在30%以内,本年度我校团员纳新名额为10人。新团员从申请到入团,每个环节都进行了认真的考核。

本学年,校团委会完成了新一届学生委员换届选举。新的团委会成立后,完成了学校团委的各项常规活动以及一系列大型文体活动,很好地锻炼了学生的自我管理、自我服务能力。

坚持开展丰富多彩的主题教育活动,如:“学雷锋志愿者服务活动”、“五四歌咏比赛”、“元旦文艺汇演”等。周一升旗仪式的演讲内容与主题月活动紧密联系,使升旗仪式成为学校德育的重要阵地;校园广播站的定时播出促进了学生的全面发展,丰富了学生的文化生活,发展了学生的个性特长,促进了学生身心健康发展。

3.6党建情况。学校党支部完善了组织建设,增补了新的支委。结合推进“两学一做”学习教育常态化、制度化,依托“三会一课”、主题党日等有序推进主体教育学习。9-11月份,集中开展了“不忘初心  牢记使命”主题教育活动。党支部通过星期三、星期五下午组织党员和入党积极分子集中学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》等著作及习近平一些列重要讲话等共22个学习资料,共组织集体学习20次。集体观看了《不忘初心方得始终》等五个视频;集体观看了时代楷模张富清等5人的先进事迹视频;集体学习焦裕禄等4个优秀共产党员和西北大学中亚考古队等团队的先进事迹。通过“初心是什么、使命担什么、奋斗比什么”的讨论、“我的初心故事”的交流和学习张富清、黄文秀等时代楷模的心得体会交流,使大家加深了对主题教育必要性的理解,增强了学习的积极主动性。

主题教育开始以后,学校党员领导深入一线并结合自己工作实际开展调研,查找问题,研究解决、改进工作。共写调研报告9份,为学校发展和师生做实事35件。

党支部还向党员、教研组长、班主任、工会委员等发放征求意见表,就“五检视”“四个对照,四个找一找”“十四项专项整治”广泛听取教职工的意见和建议。征集到对支部班子意见建议8条,班子成员意见建议16条。对这些问题建立了台账,逐步落实整改。

学校党支部以“如何办好人民满意的职业教育”为主题,向学生、家长、相关单位征求意见和建议,已征集意见建议71条,涉及学校发展、师德师风、教育教学、学生管理等四个方面。所有的意见建议已设立台账,并按照归口管理的原则,分别交相关领导和处室处理。由他们提出整改的方案,经研究后组织全体教职工尽快落实。

4.校企合作  

近年来,学校以就业为导向,先后与苏州汇思集团公司、健鼎(无锡)电子有限公司、佳士达集团公司、住友电工、日立电子以及天津物资贸易学校、北京明园大学航空学院、海鸿集团等企业和学校合作,拓展办学渠道,吸收先进办学理念,形成了校企联合、校校联合的办学模式,使得学校招生工作逆势而上,招生人数连年在全市公办职业学校名列前茅,2019招生386名。通过工学结合、顶岗实习等形式,强化学生职业技能,使学生很快进入角色适应工作环境。每年学校提前与联合办学单位和企业签定实习就业计划及协议,保障学生实习和就业,学生就业率98%以上。特别是音乐专业毕业生,我校每年在五月初召开音乐专业学生就业推荐会暨校园艺术节,邀请西安、宝鸡三十多家幼儿园参加,学生通过才艺、手工绘画作品展示与幼儿园双向选择,学生、学校、实习单位签订实习协议,给学生提供充足的实习岗位。

5.社会贡献  

5.1技术技能人才培养。近年来,金台职教中心为社会培养了大批量的学前教育、电子技术应用、计算机应用、物流服务与管理、导游服务等方面的人才,为区域经济社会发展做出了重要的贡献,受到学生、家长和社会的好评。

5.2社会服务。我校充分利用教育资源,先后为医疗系统、银行系统等进行了多次的培训服务和技术服务,机房每年承接注册会计师全国统一考试,银行人员从业资格考试和会计人员从业资格考试。宝鸡市青少年心理健康辅导中心就建在校内,为社会培训了一大批心理咨询师,该中心经常性的为全市各类学校学生和社区居民开展心理辅导活动和心理咨询服务。

5.3对口支援。我校积极开展苏陕对口帮扶交流活动。20195711日,我校校长带领教师(6名)和学生(2名)在江苏模特艺术学校进行了为期5天的观摩与交流活动,参观了江苏模特艺术学校的校园和教学实训设施设备,深入了解学校办学情况,学习该校的先进管理经验和办学模式,深化两校教育支援合作工作。两校“友好班级”的学生代表进行了交流学习,对方为我校学生代表赠送了学习用品,学生在专业学习等方面进行了学习交流。张杰老师在江苏模特艺术学校进行为期一月的交流学习。

2019115-8日,根据宝鸡市教育局的安排,我校强旭、林海强两位老师参加了苏陕教育合作交流培训。通过在对口交流的江苏模特艺术学校一周的跟岗学习,学习了学校的管理理念,参观了学校的实训基地、实训设施、校园文化,深入课堂听课、评课,通过全方位接触,零距离交流,与该校领导、教师互相切磋学习,更新了教育理念,明确了专业发展方向,提升了教学方法。

20191111-30日,根据宝鸡市教育局的安排,张天伟、屈仓利两位老师于参加了2019年苏陕扶贫协作项目陕西省中职学校师资培训班。张天伟参加了校长培训,屈仓利参加了骨干教师培训,通过有针对性的专业培训,提高解决实际问题的能力,提升办学治校能力,更新教育教学理念,拓展学科专业视野,提升教育教学水平和专业发展能力。

2019年暑期,由江苏模特艺术学校出资对我校两个舞蹈室进行改造,建成了标准化舞蹈室,共投入资金9.89万元。该项目已建成投入使用。

开展双返生培训工作。今年7月,我校组织未考入高中的15名金台籍初中毕业生参加了为期20天的计算机专业技能培训,完成培训后颁发了结业证书。通过培训学习提升了他们的计算机专业技能,为他们步入社会打好一定的基础。

我校积极推进职业教育扶贫宣传与落实。通过各种途径加大教育扶贫宣传工作,及时宣传教育扶贫政策举措和工作进展。在三秦党员、教师结对帮扶活动中校领导带头,走访41名同学。在精准基层行活中,走访金台户籍建档立卡家庭14个,春季安排领导、党员、专业组长一对一帮扶我校建档立卡学生56人,活动200余人次。秋季安排24名领导、党员、专业组长一对一帮扶43名建档立卡学生。为一名同学争取到1000元的爱心救助,利用毕业生实习创业资金5000元,资助了5名贫困学生。完成了全年助学金、免学费、生活补贴的发放,把党和国家的惠民政策落到了实处。

6.举办者履责  

6.1经费落实和项目建设。在经费保障方面,全年财政拨款303万元,其中国家助学金、免学费全年共计129.65万元、生活补贴全年共计25.08万元。各种经费能按期拨付到账,学校能够严格执行国家和省市有关国家助学金、免学费、生活补贴文件规定,做到管理规范、账目清楚、专款专用,并及时发放到学生手中。

在项目建设方面,2019年申请省市150万中等职业教育质量提升资金,用于改善学校办学条件,目前一批资金80万用于改造学生公寓及新建一间学生电子钢琴室,对学生公寓进行了全面升级改造,极大改善了学生的住宿条件。新建钢琴室目前已经全面使用,为我校音乐专业学生提供了良好的学习环境。第二批70万资金已经进入招标实施阶段,将更换学生课桌椅和新建校园录播室及校园广播台,进一步改善学习和工作环境。

6.2政策措施。党的十九大以来,党中央、国务院高度重视职业教育发展,特别是2019年初《国家职业教育改革实施方案》即职教20条的出台,把职业教育的发展地位提升到前所未有的高度,这也是学校发展的大好机遇。20199月学校新的领导班子上任后,根据上级文件政策落实了全员聘任,启动了《金台职教中心落实“三项机制”奖优罚劣实施办法》,提出了“一个中心,两个基本点”的工作思路,抓党员学习整改、抓工团组织建设、抓门卫宿舍食堂管理、抓教学常规提质量、抓校纪校规促学氛、抓法制安全教育保平安,学校各项工作有了新的突破。

7.特色创新

为了提高学生的课堂学习效率,学校提出了放下手机,好好学习的号召。从2019年秋季学期起,学校在每个教室和机房安装手机收纳袋,要求学生上课前将手机放进手机收纳袋,使学生能放下手机,好好学习。为此学校安排专题班会对手机问题进行讨论,让学生认识上课玩手机的危害,经过集中宣讲和班会讨论学习,学生认识到上课拿手机的危害,上课前自觉交手机,学生上课时听讲注意力显著提高,学习纪律和自觉性大大增强,校风学风明显转变。

8.主要问题和改进措施 

学生培养主要问题:学生自信心不足,主动学习的意识不强,学习兴趣普遍不高,行为习惯需要逐步培养,技能培养水平有待于下大力气来提高。

学校领导班子经过调研,将通过以下措施来逐步解决。第一是抓常规落实,培养学生习惯养成。

1.通过教学常规落实,保证良好的教学秩序。重点对教师上课常规督查,规范学生上课纪律,提高课堂效率。

2.教室和实训室分别安装手机收纳袋,加强对手机的检查,通过主题班会教育,让学生放下手机,好好学习。

3.安排大自习,为学生完成作业和自学提供充足的时间。

第二,根据现有专业特点,组织开展各种学生技能竞赛,加强宣传引导,调动教师和学生参与的积极主动性,通过活动培养提升学生技能水平。

1.鼓励教师学生积极参加市级技能竞赛。2019年我校报名4个竞赛项目,共有7名教师参与竞赛培训工作。教师合理制定安排培训方案,对照市级竞赛规程研究调整培养策略,经过师生共同努力四名学生分别取得了二、三等奖的成绩。今后学校将加大设备和师资的投入,进一步提高获奖名次和获奖率。

2.重视平时技能训练,用比赛激发学生学习积极主动性。我校筹备举办了首届学生钢琴基本功大赛。经过班级初赛,共15名学生进入决赛,于2019117日组织举行“首届钢琴基本功大赛”,活动圆满成功。今后将每学期举办各专业的技能竞赛,充分调动学生对专业技能学习的浓厚兴趣,激发学生学习积极主动性。

3.学校领导高度重视学生技能培养,全力支持学生技能比赛,启动《金台职教中心落实“三项机制”奖优罚劣实施办法》来激励师生积极参赛。指导老师除了辅导专业知识外,制定完整训练方案和训练机制,在训练中不断优化方案。在比赛结束后能对比赛情况反复总结,分别召开了老师和学生的总结会,为以后的参赛积累经验。

第三,通过开展考试考查,加强对学生学习的督促,使学生阶段性学习进行巩固,从而培养良好的学习习惯,以达到提高技能培养水平。

1.组织全校期中、期末考试,按照统考和考查科目的不同,重点对学生所学知识进行检查,以达到巩固目的。

2.组织高三学生进行全省联考,并组织校内月考,通过考试了解学生的学习情况,查缺补漏,督促学生提高学习成绩。    


 

 

 

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